Center for Research and Training on International Development
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インターンシップ体験記
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高橋 阿惟 （GY9期生・教養学部3年）
実施国：インド
（実施先：v-shesh）
田盛 隆一郎（G9期生・教養学部3年生）
実施国：フィリピン・ネグロス島
マイヨンブンタン！毎朝のあの活気に溢れたミーティングの挨拶がすでに恋しい。フィリピン人といると自然に笑顔になれるんですよ！彼らの国民性でしょうか、だれに対しても（こんな私でも！！）笑顔で話しかけてくれるんです。その影響か、私も日常で笑顔が増えるようになりました。フィリピンありがとう、本当に良い国です、大好きです。さて、フィリピン愛はこれぐらいにしておいて、私はそんなフィリピンのネグロス島にあるDETiという語学学校でインターンシップを行ってきました。自然に囲まれたこの学校では日本人を対象に実践的な英語教育を行っています。生徒の幅は広く、私の滞在中は同じ年代の人もいれば親子で留学する方もいて、みんな熱心に英語を学んでいました。私はそこで教える側ではなく、裏方のマネジメントを中心に行ってきました。主な業務は広報、プロジェクトの提案や実施、既存プロジェクトの改善、学校のシステム改善の４つです。印象的な業務はやはり新しいプロジェクトの提案です。DETiでは毎週水曜日を「Mission day」と呼び、生徒達は学校外で様々なMissionを行います。将来企画業に携わりたいと考え、このような業務をさせて欲しい！と代表の方にお伝えしたところ、このMission dayの企画をさせてもらいました。そこで私は小学生をターゲットとしてフィリピンの国獣—水牛をテーマにMission を企画しました。子供たちが楽しみながら学べるようにアクティビティを取り入れたりしながら作ったものの内容がつまらない、子供目線で考えるべきなど辛口のコメントを頂き、企画業がいかに難しいことか痛感したのと同時に授業のコンテンツがいかに入念に準備して行われているかを学ぶことができました。最終的に帰国が迫り、実施まではいかなかったもののスタッフの方にプレゼンを行い、Missionを行える段階までは進めることができました。たったの５週間かもしれませんが、私にとって学びの多い充実したインターンシップでした。初めての仕事で苦労した点はあったものの自分の働く上での強みや弱みを発見できたのと同時にフィリピンという国で過ごす中で、途上国のリアルを学ぶことができたと思います。この経験を思い出として残すのではなく、今後の学生生活、将来に活かしていきたいです。
いや〜それにしても本当に良い国でした。皆さんも是非足を運んでみて下さい。
池田 圭佑 （GY9期生・工学部3年）
実施国：東ティモール
最後に、インターンシップ期間、JICA関係者だけでなく、現地の学生や教官、欧米やアジアから来たNGOやWHOで働く方々等200名以上と関わる機会があった。そこで多くの人の経験や活動を知り強く刺激をうけた。この経験と知識を自分のキャリア設計に生かしていきたい。
澤田 明宏（GY9期生・経済学部3年）
実施国：ドミニカ共和国
私は夏休みの約２ヶ月間を使い、ドミニカ共和国（以下ドミ共）のJICA事務所に広報担当としてインターンシップを行いました。ドミ共はカリブ海に浮かぶ島国で、メジャーリーグで活躍する野球選手や美しいビーチでご存知の人が多いかと思います。国としての発展具合としては、世界銀行の分類だと中所得国に分類され経済発展も順調で、中南米・カリブ諸国の中では比較的豊かな分類にあり、首都に立ち並ぶ高層ビルがそれを物語っています。詳しくはJICAドミ共事務所のホームページを覗いてみてください。インターンシップは長期間だったため行ったことは数え切れませんが、ホームページの更新、プロジェクト現場視察、プロジェクト紹介チラシ作成、などです。職場は日本語・スペイン語・英語と日本・ドミ共の職習慣が入り交じる不思議な場所でありましたが、求められる能力は一緒で、自分の語学・教養・発想力などの不足を日々痛感しました。社会人として扱ってもらえる一方で、職員の方々には本当に親切にしてもらい様々なことを学び、本格的に社会に出る前にこの様な経験ができたことはとても有意義なものになりました。
自分が今までボランティアやNGOなどの現場で実際に活動がわかりやすい部分に焦点を当てていましたが、この様な方々や事業が行われる後ろにも支える人が当然居て、見えづらい所で多くの地道な作業や苦労がなされていることを認識しました。自分が将来どの様な立場で開発援助に関わるにしても、まだまだ力不足な部分が多いため、それを残りの学生生活そして社会に出たあとも学び続けていきたいというのが２ヶ月の活動を終えてのまとめです。
内田 綾香 （GY7期生・教育学研究科教職大学院）
実施国：エジプト
阿部 淑乃（GY9期生・経済学部3年）
実施国：フィリピン
私にとって二度目となる今回のフィリピンへの渡航は一回目とは全く異なる視点を与えてくれました。受け入れていただいたのはNPO法人IMAGINUS、フィリピンやインドに拠点を置きながら、村人への支援と途上国で学びの場を提供しています。私は一か月半の間、フィリピンのドゥマゲティにて、村人の収入向上を目的に商品開発とその販売・管理を行いました。具体的には、コーンティーの改良、ミサンガ売上予測と在庫管理、ミサンガのPOP作り、販売スペースの改善、カバヤブサン支出調査、クロシェットとココナッツシェルボールの商品開発、定期調査の考案です。商品企画や利益計算など実践的な業務ができたことはもちろんですが、村への訪問や村人とのコミュニケーションをとることができたのはさらに貴重な経験でした。今までどこか漠然と語っていた貧困や経済格差が、より現実のものとして自分の意識に刻まれます。いつも明るくジョークを言いながら、“仲間”と“部外者”との壁ははっきりとあるフィリピン人、“仲間”として苦しい現実を打ち明けてもらえたのはとても嬉しい事でした。そしてそこの人々に対する想いや情が増えれば増えるほど、今の自分の活動がどう彼らにとって役立つのか、将来を見据えた長期的な支援になっているのかをとても考えさせられました。多くの短期インターンシップ生を抱えながら“私たち日本人の学び”を優先するのか、“村人との国際協力”を優先するのか。NPO、NGOが持続的な活動と支援をしていくためにはどのような体制がベストなのか。実際に活動する中で、その答えを見つけることはできませんでした。ところで皆さん、世界的に見た日本のNGOがどれだけの規模か知っていますか？Global Journal誌のNGO世界ランキングTOP100によると、日本の団体は1つもランクインしていません。TOP500になると18の日本の団体がランクインし、国別にみた500圏内のNGO団体数においてその数字は5番目に多いです。つまり、世界レベルでみた社会的インパクトは小さいが、狭い範囲で活動を続ける団体が日本に数多く存在するということです。小規模で草の根的な活動をする日本のNGO・NPO団体で、持続的な活動と支援の両立に苦戦している団体は少なくないのではないでしょうか。そんな国際協力団体の持続的な活動をサポートし、より多くの団体が現地に適合したきめ細やかな支援をできるような環境を整えることが必要だと感じました。インターンシップでの経験で感じたこのような必要性に気づけたことは、自分のキャリア設計にとても大きな影響を与えます。フィリピンで得た国際協力に対する新たな視点を活かしながら、自分の将来を明確にし、行動にうつしていきたいです。